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“三位一体”考试,高校青睐什么样的学生?附今年各校考题

  我省24所高校第一波“三位一体”招生考试的热度还来不及褪去,本周末,宁波大学、浙江财经大学、中国计量大学、浙江中医药大学等十多所省内高校的“三位一体”招生考试,以及部分高职院校的高职提前招生考试纷纷正式上线。   对于浙江考生和家长们来说,“三位一体”的招生模式已不再陌生,高校通过考生的“学考成绩”“高考成绩”和“综合素质评价”三方面综合考察学生,最终确定入围考生。据了解,今年我省共有43所院校参与“三位一体”综合评价招生,共计划全省招生8000名左右。   而每年,考生们最关心的问题还是“面试考题”。面对这些“千变万化”的面试题,我们的考生又该如何接招拆招?今天,我们浙考小分队除了一如既往地为大家带来考场直击外,更想和大家聊一聊关于“考题”这回事。   坐标:浙江中医药大学   按“专业组”面试,考题紧跟社会热点   4月15日,上午9点,浙江中医药大学今年“三位一体”综合测试的第一场考试拉开帷幕。为了保证考生有一个良好的考试环境,记者发现,考场周围都已拉起了警戒线。浙江中医药大学今年在综合测试的考题上只设置了“无领导小组讨论”环节,重点在于挖掘和考察学生除课本知识外的综合素质及学习能力。面试过程中,由5—7名考生组成一个小组,考生根据某一社会热点各自发表观点,面试时间约为40分钟。   上午10点,第一场面试结束,考生们陆续走出考场。来自新昌中学的李同学报考的是中药学专业,“考题是关于琼瑶的“尊严死”的话题,像这样的问题,其实自己平时也会关注和思考,我觉得一个好医生不仅看医术也要看医德,这个话题探讨的应该是一个人对待生死的态度。”   报考工商管理专业的钱同学,一脸轻松地走出考场,她回忆道:“我们小组的题目是关于医患关系和医患矛盾,这个话题一直都是社会关注的焦点,或多或少都有关注到,感觉不是很难。”   考场上,考生们气定神闲地和考官们过招;考场外,学校的志愿者服务更是别出心裁,量血压、泡花茶、做推拿等项目为送考的家长带来了非常贴心的服务。临床医学专业的大二学生赵玲倩是其中一名志愿者,主要负责测量血压:“一来我们可以向家长们介绍学校和专业,二来也可以利用自己的专业知识,来练练手嘛。”   据浙江中医药大学学生处招生主管徐勤荣介绍,今年学校入围面试的考生共有566人,共计划招生数为90人。   坐标:浙江财经大学   现场直播考试动态传统文化融入面试考题   这个周末的杭州城俨然已经感受到了夏天的诚意,记者在浙江财经大学的校园看见学校为陪考家长们搭起了“家长休息区”的帐篷。浙江财经大学招生办徐奇伟老师介绍,今年网上报名参加学校“三位一体”招生的近2500人,共1879人通过书面评审。预计有1600多考生参加两天的面试,比往年增加近200余人。   据了解,学校今年没有采用笔试形式,考生只需要抽半天时间参加综合测试即可。综合测试采用了无领导小组讨论形式进行综合测试,考察的是考生的团队合作意识以及综合素质。为了更公开透明,在学校体育馆,家长们还可以通过直播来看自己孩子的考试情况。   来自绍兴高级中学的潘同学参加完上午的综合测试,从小就受戏曲文化熏陶的她,面对“戏曲传承存在的问题和如何创新”这道题是,非常自信:“自己对戏曲并不陌生,也常去剧院看戏。我从资金匮乏、表演人才、场所稀缺等方面来分析,感觉表现不错。”   工商管理学院沈教授是今年“三位一体”的面试考官,就今年考题设置,沈教授认为还是比较合理和公平的,无论是农村还是城市的学生都有可能接触到,“比如说谈到传统文化的问题,有位来自乐清的学生就提到,当地经常会搭戏台,平时就能接触到戏剧这些传统文化。”   法学院朱书记也是其中一位面试官,他说:“在无领导小组讨论中,我们会根据学生的发言来综合学生思维逻辑、人文素养、对问题的看法等多方面因素。一些来自农村的学生可能在口音、表达上会有点欠缺,但是观察事物比较细腻,也会综合考虑在场其他考生的情绪,这也是他的优点;有些考生个人能力强,这是好事,但过分注重自我能力的展现而缺失团队精神,往往也会使结果适得其反。此外,同学们在观点讨论过程中更容易推出一个代表,往往这个‘代表’同学的综合能力会很强。”   招生办徐老师建议考生,在小组讨论中每个人最直接的印象就是各自的风度、教养和见识,这三者都需要考生长期修养才能得来,是一种综合素质,也是今后学习的潜质。   坐标:中国计量大学   考题开放化多元化,考官看重考生综合素质   记者了解到,今年中国计量大学本部三位一体计划招生120人,网上报名1200余人;现代科技学院计划招生40人,网报人数500余人;最终共有1000余名考生入围学校综合素质测试。今年的"三位一体"综合测试和往年一样,采用无领导小组讨论加单独面试的形式,5-8名考生一组,面试时间一个半小时左右。   在无领导小组讨论环节,杭师大附中的钱晋同学抽到了“对衡水中学在浙江设分校的看法”的考题:“我是全场第二个发言的,从教育重在育人,自律性对素质教育几个方面进行了辩证的阐述。”   来自台州回浦中学的李宇航同学是一个热爱旅游的同学,当被问及“你觉得旅游锻炼了你什么能力?”时,李宇航结合自己旅游经历娓娓道来,感觉自己发挥得不错。杭州夏衍中学的陈文静同学走出考场时很轻松,她说:“考官都很随和,消除了我的紧张感,参加三位一体面试也让自己得到了锻炼。”   生命科学院党委书记周泛海是此次面试的考官之一,他认为今年的考题从命题思路上看更注重从考生的角度出发,契合他们的关注点,反映他们的知识面。中国计量大学现代科技学院院长易荣华老师在面试时发现,开放式试题让考生广泛的知识面、逻辑思维能力与语言表达能力充分展现出来:“综合素质是我们关注的关键点,语言表达、逻辑推理、人际交往等方面素质高的学生更有优势。”   据招生就业处处长赵蓓茁老师介绍,学校今年的“三位一体”招考工作在组织细节上更加到位,为了更公开透明,家长们可在嘉量大会堂观看考场的全程录像。每场考试结束后还有专车将考生、家长送至文泽路地铁站。学校还开设了校园开放日的参观“菜单”,学生可以实地参观实验室、现场咨询专业老师、亲身体验社团文化等。   坐标:浙江经贸职业技术学院   企业精英化身考场考官,会计专业成为“明星”   除了三位一体,本周末我省高职提前招生也在如火如荼地进行中,记者从浙江经贸职业技术学院了解到,今年,学校提前招生计划招生数为435名,其中面向普高考生375名,面向中职考生60名。并且,今年学院的报考人数有8800余人,比去年增加2300余人,光是学校的“明星”专业——会计就有1579人报考。   学院财务会计系党总支书记、系主任潘上永教授认为乐观的就业前景使得会计专业是成为考生眼中的“香饽饽”:“财会职业就业面宽,就业岗位多,岗位迁移渠道多。而且,近几年财会职业正在基于互联网、人工智能技术而转型升级,从低层次的会计核算为主向高层次的管理会计为,其职业价值将会更大的提升。”   今年浙江经贸职业技术学院提前招生综合测评采用“技能测试+面试”形式进行。其中,市场营销、工商企业管理、连锁经营管理专业都采用了“无领导小组”的面试形式。   对于第一次接触这样的考试模式,有考生坦言既紧张又新鲜:“在面试过程中,开始会有点紧张,但因为是小组形式,可以有多出来的时间来思考问题。每个考生都要充分阐述自己的观点,也同时要学会听取或说服其他人,需要考生要有更多的交流、沟通和团队协作意识”。   浙江经贸职业技术学院招生处老师姚华儿认为,采用“无领导小组”这种选拔方式,可以从沟通能力、团队合作能力、问题分析解决能力等方面,综合评价考生。此外,今年学院在考官的组成人员中特别邀请了紧密型合作企业的多位人力资源资深招聘主管,这也是推动产教融合、校企合作常态化工作的一种体现。   新高考下,高校越来越青睐什么样的学生?   在这次踩点的四所院校中,记者发现,“无领导小组讨论”已经逐渐成为“三位一体”面试中的“常驻”题型。浙江中医药大学校党委书记、三位一体命题组组长陈刚认为“无领导小组讨论”更加注重对学生思维能力的考查,也更容易选拔出综合素质突出的学生。   “新高考制度下的‘三位一体’将会更加注重学生某一方面的突出点,以及能够支撑起他们今后发展的综合素质。”陈刚说,“在设定的题目背景下,提出一个任务,让学生自己去完成。这个过程,就是对学生的沟通能力、人际关系处理能力、思维能力、以及时间把控等能力的考查,把这些能力集合起来就是综合素质,而三位一体想要选拔的就是综合素质高的学生。”另外,陈书记建议考生平时要多关注社会热点,对社会事件要多思考。   科普一下:   什么是“无领导小组讨论”?   无领导小组讨论,即“群面”,区别于结构化面试这种“逐一面试”形式。无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它将一定数目的考生组成一组(4-10人),小组成员针对给定的问题进行讨论并作出决策。   过程中,考官主要通过观测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力、处理人际关系的技巧、非语言沟通能力(如面部表情、身体姿势、语速、语调、手势等)等方面的能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点和行为风格,来判断考生是否符合学校专业的相应要求,并由此对考生的整体素质进行综合评定。   计分的内容一般包括三方面:   ①语言方面。包括发言的主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等,这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中,可根据具体情况,确定测评的要素和各要素的权重以各院校不同专业为依据。   ②非语言方面。包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。   ③个性特点。测评自信程度、进取心、责任心、情绪的稳定性。   此外,我们也贴心地为大家整理了这次各个院校“三位一体”招生考试的“无领导小组讨论”环节中出现过的面试题,敢不敢来挑战下自己的知识能力呢?   【考题总汇:】(以下考题根据考生口述整理,仅供参考)   浙江工业大学:   将量子通信卫星取名为‘墨子号’你有什么看法”、   如果你的爷爷不识字,应该如何向他介绍量子纠缠这一概念?   浙江工商大学:   当公共自行车碰见共享单车,你怎么看?   给出考生关于公共自行车的优势、共享单车的发展前景,以及专家对两者之间的不同看法等三段材料,让考生整合思路后进行个人阐述,最后派小组代表发言。   你认为中国诗词大会,是吹响了文化号角还是一场娱乐盛宴?   浙江理工大学:   你是怎么看待大众创业,万众创新的?   对于人工智能的看法?   关于绿水青山即是金山银山的有啥看法?   二元户籍制度问题。   浙江中医药大学:   就“琼瑶死”话题,讨论“尊严死”和“赖活着”两种选择,发表观点和看法。   对于“控烟”问题,你更倾向于“善于劝阻”还是“严格执法”?   你认为是什么导致了现今社会医患矛盾的频发?   如何看待“共享单车”现象及其背后的使用、疏导和管理。   中国计量大学:   共享单车如何健康发展?   如何看待"习特会"?   对衡水中学在浙江设分校的看法?   如何看待"网红"?   浙江大学城市学院:   你在生活中还经历过什么共享经济?   对比公共单车与付费单车,各有什么优缺点?   从骑行者、企业、管理部门的角度,分别提出建议?   浙江树人大学:   谈谈你对小鲜肉和网红的看法。   有人认为科技使人越来越远,有人认为科技使人越来越近,你怎么看?   模拟了一个场景:一男子进入动物园里老虎的散养场内,被多只老虎撕咬,最后幸被救出,但不久后因伤身亡。你怎么看?   室友在打游戏,声音过大影响他人休息,作为寝室长你会怎么做?

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