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2012年成考高起点语文语言连贯性复习指导(2)

www.51gaoxiao.com2012-05-29娱乐老虎机网
  填充复位   语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。句子复位主要有二种类型:一是“定位选句”,即句子的位置已确定,要求选择合适的句子,这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”,即句子内容确定,要求从文章、段落中找出合适的位置复位。   “连贯”主要指文句衔接问题。句子衔接的方法与技巧主要有下面几点:   (1) 话题要统一   所谓话题统一,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,有紧密联系,围绕着一个中心,集中地表现一个事实、场景或思想观点,无关的话不参杂在里面。   ① 陈述对象一致。   主句是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语的现象。   如:小明爬到床底下,偷偷躲了起来,( )从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。   A、妈妈找了好久,最终才发现他   B、但后来还是被妈妈找到了   C、使妈妈找了好久,终于把他找到了   D、但妈妈毕竟发现了他   原文的陈述对象是“小明”,AD两项由于将主语“小明”暗换成“妈妈”,导致与后面的分句连贯不上。C句虽与主语保持一致但是句子的“使”与“终于”极不自然,只有B项能准确表现它们之间语意上的转折关系,通过“让”字引进“拽”“送”行为的主动者“妈妈”被动者“小明”仍作主语,保持了主语的一致性。   ② 观点材料统一。   有的议论语段开头提出问题或论点,接着举事例,摆材料,进行分析。这里的“观点”“问题”也可以说是话题,话题必须统领后面的事例、材料;反过来说,事例、材料、语句表达要符合前面的话题,与其相一致。   (2)表达要合乎事理、语境   ① 意思表达要符合客观事理。   如:选出与上句衔接恰当的一项是   她,已经年过50,对于演员年龄是大了些,可是   A、只要听她唱,就会觉得她还很年轻。   B、只要听她唱,就会发现她还很年轻。   C、只要看她的外貌,就会发现她还很年轻   D、只要看她的外貌,就会觉得她还很年轻。   这里只有A项才恰当。一个女演员,年过50,年龄大了,不再年轻,这是客观事实。唱起歌来,使人主观上觉得她年轻,情理上讲的通,B项说“发现”她年轻,变成了事实的年轻,DC两项的问题在于“外貌”,虽然外貌与实际年龄会有差距,但是上文说的是“演员”,外貌超出了演员活动的范围(唱、跳、演戏等艺术活动),因而背离了这句话强调艺术生命还年轻,还能大放光彩的本意。   ②表达要合乎语境。对于写景的复句或语段,要注意语境因素,要分析景物、情调、写法的特点。景物,有远、近、动、静的不同;色彩,有鲜明、暗淡的区分;气氛,有热烈、凄清之分;视角,有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜;态度或褒或贬。这一切,在同一文字里都应该保持和谐和一致。   例如;为划线处选句子,使上下文衔接。   ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。   A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。   B、没有太阳,天气相当的冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。   C、在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸。   D、一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。   题中“坟地”“残碑”“枯水”,渲染的是一种凄凉的气氛。A项“五彩”“夕阳”“烘炙”渲染的是一种热烈的氛围;D项“透明”格调清新,也与原文不谐,故A、D项要排除。C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感,但既然“崖壁在江对岸”,那“字迹模糊”就显得不合清理了,不能做答案。只有B项,“冷”“萎落”“瘦削‘含凄凉感,与原文气氛一致,为正确答案。   (3) 表达要语脉贯通。思有路,语有脉,表达一个意思总得按照一定的先后顺序,这样才会脉络分明,语气贯通,不跳脱,不紊乱。如:   所谓“文章”,指的是按一定章法组织起来的能够表情达意、首尾完整的书面语言形式。   A、尽管历史上对文章的称谓不尽相同,但自汉代以来,关于“文章”这个概念的含义,一般人还是清楚的。   B、根据表达内容的需要,按照一定的章法将语言文字合理地组织在一起,才能构成一篇结构完整的文章。   C、构成一篇文章的基础单位是字,然而一篇文章又不是语言文字的随意堆砌。   D、这就是说,将文字联缀起来表达一定的意义构成句子,将若干句子按一定的思路组织起来而成“章”,再按一定的“体”——体式章法,将章与章联结起来才成文章。   原文是对文章下的一个定义。能放在它前面的只有引出“文章”这一概念并与原文中的“所谓‘文章’”上下呼应的A.B句说的是构成文章的条件,不仅内容与原文重复,而且语肪无法贯通。C句谈的是字,与后面的文章根本联系不上。D句的内容是对文章的进一步阐发,加上开头有“这就是说”与之衔接。把它放在末尾再恰当不过了。   (4)看句子结构是否一致。   例如:与原句衔接最好的一项是:   她年纪大约二十六七,____,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。   A、青黄脸色  B、脸色青黄  C、青黄着脸色  D、现出青黄脸色   横线前后的分句都为主谓结构。A项为偏正结构,C、D两项为动宾结构,只有B项为主谓结构,与原句相符,为正确答案。   (5)看关联词搭配是否恰当。   例如:选择与原文衔接最好的一项。   美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,_____.   A、就是缺少发现  B、就是要去发现  C、而是缺少发现 D、但是要去发现   习惯上,“不是”不能跟“但是”搭配,由此排除D项。因原句有“美是到处到有的”,故不存在选择关系,A、B两项“就是”与“不是”构成选择关系,与句意不符,要排除。只有C项“而是”与“不是”构成并列关系,符合句意,为正确答案   (6)看语序是否一致。   例如;与下面的话衔接最顺当的一句是   生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长,   A、二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。   B、三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。   C、三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。   D、二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。   要做好此题,就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看,应先写“二厂”,再写“三厂”,由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长‘呼应,也要排除。只有A项先讲”二厂“再讲”三厂“,又突出”各有所长“。为正确答案。
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